Наталья Поккине о книге Марины Мелия «Наши бедные/богатые дети»

Порой закрыв книгу, понимаешь, что мысли спутаны, и ты не можешь взять и просто сформулировать основную её идею; обозначить тех, кому книга будет наиболее актуальна. То есть, вроде для всех она явно не подходит, но для какого круга людей будет интересна и полезна – вопрос открытый.

Из названия книги ясно просматривается факт пользы от её прочтения родителям, у которых уже есть дети. Особенно важно, чтобы мысли Марины Мелия, изложенные в книге, донеслись до взрослых еще на стадии формирования личности каждого ребенка. Но не всегда информация попадает к нам тогда, когда требуется. Иногда она доходит поздно, порой даже её смысл пребывает с опозданием к нам. Так что, наверное, я порекомендую книгу как взрослым решившим завести ребенка, так и тем у кого детки уже есть (возраст в данном случае значения не имеет).  Еще книгу полезно периодически перечитывать, особенно тогда, когда ваши отношения с детьми начинают выходить за рамки нормальных. А теперь давайте вернемся к самой книге.

О книге «Наши бедные/богатые дети»

«Альпина нон-фикшн», на мой взгляд, берет одни из самых популярных, но при этом сложных направлений. Вопросы воспитания детей всегда вызывали множество разноплановых мнений относительно одной и той же ситуации. Элементарный вопрос о том, с кем дружит ребенок – может довести до белого каления маму, особенно, если она узнает, что ее ребенок дружит не с тем, с кем хочет она. И варианты дальнейших действий становятся не предсказуемыми. При этом ребенок не делает выбор, его ставят перед фактом необходимых от него действий. В общем, таких вопросов в книге много. Она пестрит всевозможными реальными случаями, объясняя попутно причины лени и пассивности детей. Автор дает советы по выходу из сложных ситуаций, расставляя все акценты на реальные места сдвига от нормального поведения. Поясняя параллельно, почему именно так поступают дети, почему с виду в благополучных семьях вырастают агрессивные, жестокие люди. Где их границы дозволенного, и есть ли они вообще. Все моменты рассмотрены как с точки зрения родителей, так и детей.

Кстати, затронуты темы, присуще не только богатым семьям. Например, в 3 главе очень четко рассмотрен вопрос полезной занятости. Если ваш ребенок не имеет свободного времени, чтобы побездельничать, совершенно точно он не сможет нормально отдыхать и усваивать все поступающие знания.  А самое главное, он не может себя увлечь игрой, столь важной в этом возрасте. И как следствие станет более зависим от мнения и распоряжений окружающих. Инициатива ему будет чужда.

Для меня стало приятным моментом совет Марины не стараться всё время занимать детей (как родителями, так и посещением кружков); не нужно нагружать их в раннем возрасте, вступая в гонку с другими родителями и, нагружая детей раньше времени, изучением иностранных языков и другими обучающими программами раннего развития. Только в случае, если ваш малыш тяготеет к какому-то предмету – можете его направлять и обучать, только важно не переусердствовать. Иначе толку от этого будет мало.

И еще, каждый ребенок уникальный. К каждому малышу требуется свои подходы, варианты развития и воспитания для каждого случая будут индивидуальными. Учитывайте это каждый раз, когда вернувшись после собрания в школе решите наказать свое чадо за провинность или лишить его чего-то за оплошность. Вначале выясните все досконально, не поленитесь и не думайте, что вы попросту теряете время! Ваши дети – должны научиться жить нормальной счастливой жизнью!

Текст: Наталья Поккине

Фото: издательство «Альпина нон-фикшн»

Специально для CityGu.ru